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Egalité femmes-hommes : l'école se donne-t-elle un genre?

t-ecoleLe nouveau dossier des Idées en mouvement, mensuel de la Ligue de l'enseignement est en ligne.
Les stéréotypes liés au genre se construisent très tôt, dès le plus jeune âge, comme le précise en ouverture de dossier la psychologue Françoise Vouillot. Travailler à la décontraction de ces stéréotypes est l'affaire de tous, et là l'école a un rôle important à jouer...

En améliorant par exemple les contenus des manuels scolaires où les femmes sont souvent sous-représentées ou présentées dans des contextes professionnels moins valorisés que ceux des hommes. En améliorant aussi l'accompagnement des élèves au moment de l'orientation car là aussi, les filles sont souvent orientées vers des filières dites plus "féminines"... À chaque étape ses stéréotypes : la vie associative étudiante et la gestion de son parcours professionnel n'y échappent pas...

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